自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，重慶自考網自考頻道為各位考生整理了2022年自考28718書籍裝幀復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考28718書籍裝幀復習資料

Ⅰ 課程性質及其設置目的與要求

一、課程性質和特點

《書籍裝幀設計》課程是我省高等教育自學考試設計類專業(本科段)的一門重要的實踐與應用課程，其任務是培養設計類專業的自學應考者系統地學習書籍認知、書籍設計、書籍生產三大部分，通過對書籍的開本、封面、書脊、扉頁、勒口、版式等構成要素的認知；對書籍信息搜集與整理、書籍形態創意與表現、設計要素的編排、插圖的表現等基本流程的熟悉；對紙張的類型、厚度、松緊度、涂層等基本物理性狀的了解及對燙印、凹凸、UV、模切、騎馬訂、鎖線膠裝、線裝等基本書籍后道工藝的了解，系統掌握書籍設計的構成要素與表現形式的關系，設計要素及其構成規律與方法，以及不同主題的書籍在設計時使用合理的后道工藝表現，使學生能夠設計出形態與工藝和主題吻合的，信息傳達清晰的書籍作品。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學習，應達到以下要求：

1.教學中由易到難，循序漸進，閱讀與設計實踐相結合；

2.培養學生運用書籍設計的基本方法和原理進行書籍的整體性設計；

3.講述與示范相結合，集體討論，互相觀摩與個別指導相結合；

4.充分利用參觀書店，觀看書籍設計展覽等活動，提高學生藝術品味，擴展自身的藝術視野與藝術修養。

三、本課程與相關課程的聯系

本課程的前修課程是字體設計、編排設計、圖形設計等。字體設計是要求學生掌握文字筆畫和結體的基本造型規律，文字設計的基本要求和視覺規律，漢字字形意象性的設計，文字形態創意設計等基本設計方法的課程，可以幫助我們掌握字體設計的基本規律與設計方法，為書籍封面及內頁的創意字形設計打下基礎；編排設計是讓學生運用一定的形式法則對基本設計要素在版面中的視覺關系按照具體要求進行組織和表達的課程，可以幫助我們解決版面視覺關系和視覺表達的問題；圖形設計是要求學生運用聯想思維進行圖形的創意與表現，以圖形為主要視覺要素熟練運用于各類視覺傳達設計中的課程，可以幫助我們提高書籍封面和內頁中的插圖設計與表現的能力。

Ⅱ 課程內容與考核目標

第一部分 書籍認知

一、課程內容

本章主要介紹書籍的起源、中國古籍的形態、書籍的組成要件，書籍設計的概念及目的，書籍設計的方法與工藝等。

二、學習目的與要求

能夠了解書籍的歷史，現代書籍的概念和結構組成以及現代書籍的設計觀念，了解符合現代價值審美的書籍設計方法以及書籍設計與后道工藝的步驟與流程。

三、考核知識點與考核要求

1．掌握中國古籍的基本形態，并靈活運用于現代書籍設計中；

2．了解書籍的基本構成要件，根據主題要求靈活取舍，進行書籍設計創意；

3．綜合運用各種書籍設計的方法進行概念書籍的設計。

第二部分 書籍設計

一、課程內容

本章主要幫助自考者了解書籍形態的大小、形狀、材質、工藝等各種表現，了解書籍函套、護封、勒口、封面、封底、書脊、切口等部分的功能與作用，了解書籍設計中插圖的分類、使用目的、表現手法、藝術特點，掌握書籍版心和網格的制定方法等。

二、學習目的與要求

通過本章的學習掌握書籍形態設計的創意表現，各種書籍的功能要件在主題設計中的表現方法，能夠根據主題的需要對書籍的插圖進行設計表現，能夠通過閱讀流程的營造建立書籍版面的視覺節奏，能夠根據設計的主題建立起書籍在版面設計、插圖表現、工藝表達等方面的視覺風格。

三、考核知識點與考核要求

1．掌握書籍開本的設定方法；

2．掌握書籍各功能要件的設計方法；

3．掌握書籍插圖的表現手法；

4．掌握書籍版面的網格設計法；

5．掌握書籍版面設計的視覺節奏；

6．掌握書籍版面設計、插圖表現、工藝表達等方面的視覺風格建立。

第三部分 書籍生產

一、課程內容

本章主要介紹紙張的規格、類型和物理性狀，印刷的類別和書籍加工中的后道工藝，書籍裝訂工藝中的常見問題等。

二、學習目的與要求

根據設計要求有選擇、有目的的選擇紙張、印刷類型、裝訂工藝及其它后道工藝。

三、考核知識點與考核要求

1．了解書籍設計的一般紙張、特種紙張、創意紙張及其物理性狀；

2．熟悉書籍設計中的紙工藝的運用；

3．熟悉印刷流程中的基本工藝；

4．熟悉書籍裝訂中的工藝要求，并合理化地適度創新；

5．熟悉燙印、UV、凹凸、覆膜、模切等后道工藝。

Ⅲ 有關說明和實施要求

為了使大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。

一、關于考試目標的說明

為了使考試內容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內容，更有目的的系統學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。

二、自學教材

本課程使用教材為：《書籍設計》，吳燁編著，江蘇教育出版社，2012年2月版。

三、自學方法的指導與社會助學提示

1．無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業中對于書籍裝幀設計的要求。

2．大量查閱以及分析成功的書籍設計作品，并熟練運用書籍整體設計的各種法則。

3．要正確處理重點與一般的關系，課程內容有重點和一般之分，但考試內容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統地學習，掌握全面知識點，在此基礎上再突出重點。

四、關于命題考試的要求

1．本課程的命題考試，應根據本大綱所規定的考試內容和考試目標來確定范圍和考核要求。考試命題適當突出重點，體現本課程的熟練掌握的內容，考試命題覆蓋到各章，并突出“封面設計”、“形態創意”、“版面設計”、“插圖表現”內容，體現本課程的重點內容——書籍設計。

2．本課程屬于實踐考試，試題沒有理論考核，要求應考者在規定的時間內（一般設定在180分鐘），按照試題要求自帶工具當場完成。考試所用的工具由考生全部自帶，如鉛筆、炭筆、橡皮、畫板等等，不得攜帶畫冊和畫稿。

3．實踐類試題要合理設計，既要能考核出應考者對書籍裝幀的理論知識掌握程度，又能體現應考者對書籍裝幀的表現技法的運用能力、對書籍裝幀的本質理解與藝術審美的提高。

4．本課程考試試題采用的題型為命題考核，屬于藝術實踐類考試。

5．實踐試卷（作品）在規定的密封處寫上考號和姓名，由工作人員密封。應考者在作品上落款部分按規定要求書寫，否則按作弊論處。

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