自考復(fù)習(xí)需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復(fù)習(xí)一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導(dǎo)思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學(xué)習(xí)，重慶自考網(wǎng)自考頻道為各位考生整理了2022年自考27071計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)復(fù)習(xí)資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考27071計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)復(fù)習(xí)資料

一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求

（一） 課程性質(zhì)和特點

本課程是江蘇省高等教育自學(xué)考試計算機科學(xué)教育（本科段）專業(yè)的一門重要的、實踐性較強的專業(yè)必修課。本課程的主要任務(wù)是講授計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和主流技術(shù)，包括計算機網(wǎng)絡(luò)的組成、體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議、局域網(wǎng)標準及主流局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。通過本課程的理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練，使學(xué)生理解計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，掌握流行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和局域網(wǎng)組建的關(guān)鍵技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生具備局域網(wǎng)組網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，為計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。

（二） 課程的基本要求

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其實踐課程要求了解和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念和體系結(jié)構(gòu)；掌握數(shù)據(jù)通信和數(shù)據(jù)交換技術(shù)；掌握局域網(wǎng)相關(guān)協(xié)議及組網(wǎng)技術(shù)；了解和掌握廣域網(wǎng)及其協(xié)議的相關(guān)知識。

本課程的概念及專用詞匯較多，因此要強調(diào)對這些概念和專用詞匯的理解和掌握。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其實踐課程要求在掌握基本理論的基礎(chǔ)上，更強調(diào)對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的綜合應(yīng)用能力。

（三） 本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是發(fā)展變化很快和實踐性很強的學(xué)科，它是結(jié)合計算機技術(shù)和通信技術(shù)的應(yīng)用學(xué)科。本課程的前修課程包括計算機導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計基礎(chǔ)（或C語言）等，這些課程可以幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的原理、方法和技術(shù)。

二、課程內(nèi)容與考核目標

第一章 計算機網(wǎng)絡(luò)概述

（一）課程內(nèi)容

計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、計算機網(wǎng)絡(luò)的組成、計算機網(wǎng)絡(luò)的功能、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類、Internet的發(fā)展、中國Internet的發(fā)展概況、Internet的特點、標準化組織、計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的形成、計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、分層、服務(wù)、OSI體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)、Internet體系結(jié)構(gòu)。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)展歷史、系統(tǒng)構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)分類、網(wǎng)絡(luò)功能與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)等基本概念的基礎(chǔ)上，重點掌握網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)分類以及網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的類型。本章難點，要求掌握網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)選型以及各自優(yōu)缺點。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念及應(yīng)用。

掌握：計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議、分層以及服務(wù)等概念。

熟練掌握: 計算機網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)分類以及網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的類型。

第二章 物理層和數(shù)據(jù)鏈路層

（一）課程內(nèi)容

數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型、數(shù)據(jù)通信的基本概念及質(zhì)量指標、信道及技術(shù)參數(shù)、物理層下的傳輸介質(zhì)、基帶傳輸編碼、傳輸方式、傳輸形式、多路復(fù)用原理（頻分多路復(fù)用、時分多路復(fù)用、波分復(fù)用、碼分復(fù)用）、數(shù)據(jù)交換（電路交換、報文交換、分組交換、快速交換）、物理層的功能與服務(wù)、物理層接口基本特性、常用的物理層接口標準簡介、數(shù)據(jù)鏈路層的功能及服務(wù)、數(shù)據(jù)鏈路層流量控制協(xié)議（停止等待協(xié)議、滑動窗口、連續(xù)ARQ協(xié)議、選擇重傳ARQ協(xié)議）、面向比特的鏈路控制規(guī)程HDLC、Internet的點對點協(xié)議PPP。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉包括數(shù)據(jù)通信的基本概念（通信系統(tǒng)、傳輸速率）、數(shù)據(jù)調(diào)制方式、數(shù)字編碼技術(shù)（曼徹斯特編碼）、數(shù)據(jù)傳輸方式（異步與同步）、數(shù)據(jù)交換技術(shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握數(shù)據(jù)調(diào)制方式、異步與同步的概念與區(qū)別、交換技術(shù)的分類。本章難點，要求掌握分組交換的概念、數(shù)據(jù)報與虛電路、三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)比較。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會：線路交換和報文交換；數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的組成；物理層的功能、特性及標準。

掌握：數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的主要技術(shù)指標；信道與通信方式（單工，半雙工，全雙工）；數(shù)據(jù)傳輸方式（基帶、頻帶）；數(shù)據(jù)同步方式（同步、異步）；調(diào)制方式；數(shù)據(jù)鏈路層的功能。

重點掌握：數(shù)據(jù)信息的編碼（ 不歸零編碼、曼徹斯特編碼和差分曼徹斯特編碼）；數(shù)據(jù)傳輸介質(zhì)；分組交換；滑動窗口機制，差錯校驗方法，面向比特的傳輸控制規(guī)程。

第三章 TCP/IP協(xié)議

（一）課程內(nèi)容

IP協(xié)議、IP地址、IP數(shù)據(jù)報、地址解析協(xié)議ARP和逆地址解析協(xié)議RAR、IP數(shù)據(jù)報的轉(zhuǎn)發(fā)、子網(wǎng)掩碼與無分類編址、ICMP協(xié)議、Internet路由選擇協(xié)議、IPv6、傳輸層協(xié)議（TCP協(xié)議、UDP協(xié)議）、應(yīng)用層協(xié)議。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)（ISO／OSI參考模型）、七層的功能、計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和TCP／IP協(xié)議的工作原理等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握協(xié)議、服務(wù)、分層結(jié)構(gòu)、七層的功能、IP地址分類。本章難點，要求掌握ISO／OSI參考模型的理解、幀與分組的概念。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會：TCP/IP分層模型與IPv6協(xié)議

掌握： TCP/IP協(xié)議簇；IP數(shù)據(jù)報的路由選擇原理；差錯與控制報文協(xié)議ICMP；用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議UDP；Internet路由選擇協(xié)議

重點掌握： IP協(xié)議與IP地址分類；傳輸控制協(xié)議TCP及其端口類型

第四章 計算機局域網(wǎng)

（一）課程內(nèi)容

局域網(wǎng)的特點、局域網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)的介質(zhì)訪問（接入）控制方法概念及分類、CSMA/CD介質(zhì)訪問控制、物理地址（MAC地址）、令牌環(huán)（token ring）介質(zhì)訪問控制、令牌總線（token bus）介質(zhì)訪問控制、IEEE802.3標準、以太網(wǎng)（Ethernet）及其技術(shù)規(guī)范、以太網(wǎng)的線纜連接方式、高速以太網(wǎng)、無線局域網(wǎng)。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉局域網(wǎng)的特點、局域網(wǎng)標準IEEE802、局域網(wǎng)的組成、以太網(wǎng)的發(fā)展與特點、局域網(wǎng)操作系統(tǒng)的功能等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握局域網(wǎng)的組成、以太網(wǎng)的工作原理。本章難點，要求掌握組網(wǎng)技術(shù)（總線網(wǎng)、星型網(wǎng)的構(gòu)成）。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會：理解計算機局域網(wǎng)的基本概念和特點；令牌環(huán)網(wǎng)工作原理；無線局域網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、標準及應(yīng)用

掌握： IEEE802標準；千兆高速以太網(wǎng)和萬兆高速以太網(wǎng)標準；共享型以太網(wǎng)與交換型以太網(wǎng)的應(yīng)用

重點掌握： 以太網(wǎng)及CSMA/CD工作原理；快速以太網(wǎng)標準及應(yīng)用

第五章 廣域網(wǎng)及其接入技術(shù)

（一）課程內(nèi)容（本章僅要求了解）

廣域網(wǎng)的基本概念、分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)（X.25網(wǎng)絡(luò)）、幀中繼、異步傳輸模式ATM、接入網(wǎng)與ADSL。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章僅要求了解廣域網(wǎng)、分組交換數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)（X.25網(wǎng)絡(luò)）、幀中繼、異步傳輸模式ATM、接入網(wǎng)與ADSL等基本概念的含義。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會：分組交換網(wǎng)（交換網(wǎng)原理、X．25協(xié)議）；幀中繼的工作原理；ATM技術(shù)

掌握： ADSL

第六章 Internet技術(shù)及其應(yīng)用

（一）課程內(nèi)容

ISP與常見的Internet接入方式、客戶/服務(wù)器工作方式、域名系統(tǒng)DNS、遠程登錄TELNET、文件傳輸FTP、電子郵件、萬維網(wǎng)WWW等Internet的主要應(yīng)用及其原理。

“6.4節(jié)網(wǎng)絡(luò)管理”不作要求。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉ISP與常見的Internet接入方式、客戶/服務(wù)器工作方式、域名系統(tǒng)DNS、遠程登錄TELNET、文件傳輸FTP、電子郵件、萬維網(wǎng)WWW等Internet的主要應(yīng)用基礎(chǔ)上，重點掌握Internet的域名結(jié)構(gòu)、域名的解析過程、電子郵件系統(tǒng)原理、萬維網(wǎng)WWW原理。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會： Internet的技術(shù)概況及接入方式。

掌握：文件傳輸FTP與遠程登陸TELNET；電子郵件服務(wù)與萬維網(wǎng)。

重點掌握：域名系統(tǒng)原理與域名的解析方式。

第七章 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

（一）課程內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的心臟和靈魂，通過常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的比較，得出網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的通用功能。其中Red Hat Linux與Windows Server這兩大系列以其極高的性價比，成為目前網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)市場上的主力軍，在網(wǎng)絡(luò)上得到了廣泛應(yīng)用。了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特點及用途，本章其它內(nèi)容不作要求。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章僅要求了解網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特點和常見類型。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會： 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特點和常見類型

第八章 網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備及技術(shù)

（一）課程內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)概念（物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層和高層互聯(lián)）、常用互連設(shè)備（網(wǎng)卡、集線器、交換機、路由器）、交換機的分類、交換機的交換方式、交換機的主要技術(shù)指標、路由器的分類、路由器的硬件結(jié)構(gòu)和啟動過程、Console口及遠程登錄的命令行方式、交換機/路由器配置的命令模式、靜態(tài)路由和缺省路由的配置、動態(tài)路由RIP的配置、虛擬局域網(wǎng) VLAN的工作原理及配置、傳統(tǒng)的NAT的工作原理及配置、NAPT的工作原理及配置。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)概念、常用互連設(shè)備、交換機的分類、交換機的交換方式、交換機的主要技術(shù)指標、路由器的分類、Console口及遠程登錄的命令行方式、配置的命令模式等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握靜態(tài)路由的配置、動態(tài)路由RIP的配置、虛擬局域網(wǎng) VLAN的工作原理及配置、NAT和NAPT的工作原理及配置。本章難點，要求掌握VLAN和NAT的技術(shù)與配置方法。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會： 網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（NAT）及其配置

掌握： 常用網(wǎng)絡(luò)接設(shè)備；交換機/路由器的工作原理；交換機/路由器的配置與管理；動態(tài)路由協(xié)議的原理及其配置

重點掌握：VLAN和NAT的技術(shù)與配置方法。

第九章 網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計與實例

（一） 課程內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計概念及步驟、分層設(shè)計的意義與原則（核心層設(shè)計、分布層設(shè)計、接入層設(shè)計）；綜合布線系統(tǒng)概念、標準及適用范圍；校園網(wǎng)設(shè)計應(yīng)用實例。

（二）學(xué)習(xí)要求

本章要求在熟悉網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計概念及步驟、分層設(shè)計的意義與原則、綜合布線系統(tǒng)標準和應(yīng)用、校園網(wǎng)設(shè)計應(yīng)用實例等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點掌握分層的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法及其具體應(yīng)用。

（三）考核知識點和考核要求

領(lǐng)會： 網(wǎng)絡(luò)方案的設(shè)計目的；綜合布線系統(tǒng)及其設(shè)計方法

掌握： 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的一般步驟和設(shè)計方法；校園網(wǎng)的設(shè)計方法

重點掌握：分層的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法及其具體應(yīng)用

三、有關(guān)說明和實施要求

（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標”中的有關(guān)說明

為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應(yīng)考者能進一步明確考試范圍和內(nèi)容，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)本課程，也使社會助學(xué)者能夠更全面地可針對性地分層次進行輔導(dǎo)。同時，它也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題知識能力層次的準確度。本大綱在列出課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對各章的考核知識點及考核要求作了說明。其中提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”三種考核要求，這三種考核要求在能力層次上是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

“領(lǐng)會”——能知道有關(guān)名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表達。

“掌握”——能系統(tǒng)把握基本概念、基本原理、基本方法以及相關(guān)知識間的區(qū)別和聯(lián)系。

“重點掌握”——能運用基本概念、方法和原理分析和解決有關(guān)理論和實際問題。

本大綱在考試要點不僅注重基礎(chǔ)理論，而且重視具體應(yīng)用，其原因在于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其實踐是一門實踐性較強的科目，應(yīng)考者在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)盡可能加強網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用和配置能力的提高。

（二）自學(xué)教材

本課程使用教材為：《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程》，臧海娟、陶為戈主編，科學(xué)出版社，2007年。

（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門專業(yè)課程，綜合性強，內(nèi)容多的特點，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：

1、應(yīng)考者應(yīng)以指定教材為基礎(chǔ)，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握學(xué)習(xí)要求。

2、學(xué)習(xí)前，應(yīng)考者應(yīng)認真閱讀相應(yīng)章節(jié)的“學(xué)習(xí)目的和要求”、“考核知識點”和“考核要求”后自學(xué)教材內(nèi)容，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

3、在學(xué)習(xí)過程中，閱讀教材時應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，理解各知識點，達到“深刻理解基本概念，牢固掌握基本原理”。

4、本課程是一門應(yīng)用性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，應(yīng)考者特別應(yīng)該注意理論聯(lián)系實際，通過對各考核知識點理解、掌握還需結(jié)合一定實踐活動，以達到“熟練運用基本技能”。

5、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認真完成教材中的習(xí)題和思考題，可有效幫助應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識，增加分析問題和解決問題的能力。

（四）對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。

3、對應(yīng)考者進行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定教材為基礎(chǔ)，以大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考點進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時應(yīng)注意基礎(chǔ)，突出重點，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別時自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易程度與能力層次高低兩者不完全一致，在各能力層次中都存在著不同難度的試題。

（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本課程的命題考試根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定范圍和考核要求。各條細目都是考試內(nèi)容，試題覆蓋面廣，適當突出重點以體現(xiàn)本課程的重點。

2、試卷對不同能力層次的考核要求大致為：領(lǐng)會20%，掌握40%，熟練掌握40%。

3、難易程度要合理，分為易、中、難三檔，易：中：難=30%：50%：20%。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：單項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、綜合設(shè)計題。

5、考試方式為閉卷考試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

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